什麼日子值得時常回憶呢？也許是“快樂、輕鬆。美好”吧？但是朋友們，那些帶給我們快樂的日子又曾帶給我們什麼呢？以下小編為您整理了那段奮鬥的日子作文850字，歡迎閱讀！
那段奮鬥的日子作文1
會考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個校園。同學們為了營造氣氛，在黑板上揮舞起了十個打字“離世界末日只剩**天”。老師們也不甘示弱，爭分奪秒的在講臺上手舞足蹈，口沫亂賤！眾人似乎都著了火一般，永無止境的學習，做事。
化學課上，一個兩步三跳，直衝講臺之上，別看此人年歲已高，個子矮小，可健步如飛，老當益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰？李老師也！只見她左手一本化學練習冊，右手一半截粉筆，大叫一聲：“翻到**頁！”然後，在黑板上揮灑自如，不一會兒工夫，那行雲流水般的化學方程式便清晰的浮現在我門的眼前。短段十分鐘過去，李老師的額頭上早已佈滿豆大的汗株，一轉身，一甩頭，一說話，那汗株便順著圓周切線的方向飛向人群，這時，一聲不發的同學們開始七嘴八舌起來，幾十秒後，只見一個坐在後排的同學拿出一張紙巾向前排遞上去，一個接一個的，將這張經過太多人手的紙巾放在講臺上，李老師似乎也明其用意，微笑著用它向額上檫去，然後，一如既往的講述她的課程。
課間十分鐘，眾人齊坐教室，無追逐者，無打鬧者，無閒聊者，唯見三三兩兩聚集一起，探討問題者，緩解壓力者，共研學習者，此室中比比皆是，多不勝數！而眾人面帶微笑，似乎每有會意，便欣然開朗。我坐於其內，毫無壓力之感，滿心的歡喜與興奮，早已帶領我在學習的歡樂海洋中遨遊，嬉戲。
晚自習時，教室中鴉雀無聲，眾人正埋頭苦讀，奮筆疾書。一個個手提抗戰多年的“武器”，在眾多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個小時悄然而去，那張原本只有黑白相交的紙上，竟多了許多五顏六色的色彩，頓時間，試卷彷彿獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來，這時，一種莫名的自豪感尤然而升，又為喚醒下一個靈魂打下了堅實的精神支柱！
會考來臨之前，眾人緊握拳頭，仰天高呼：“狹路相逢勇者勝。”
會考進行之時，眾人胸有成竹，提筆心想：“這是屬於我的戰場。”
會考結束之後，眾人歡呼不已，大聲高喊：“我是笑到最後的勝者。”
歲月的長河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會因某人的回憶，而時間定格，甚至倒轉過去。記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會沉積下來，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過程中，我認為是最美的.時光！
那段奮鬥的日子作文2
什麼日子值得時常回憶呢？也許是“快樂、輕鬆。美好”吧？但是朋友們，那些帶給我們快樂的日子又曾帶給我們什麼呢？
時光的沙漏不曾停止過，一點一點地滴著……還記得那時的我是那麼忙碌，那麼不快樂。六年級的我由於即將畢業，堆積如山的作業與鵝毛大雪的試卷統統向我們砸來，身心不成熟的我們不知所措，每天唉聲嘆氣。無精打采。頹廢了、絕望了。同學們互相勉勵對方，每天起早貪黑，晚上還在攻讀著，簡直是“廢寢忘食”了。做完作業就複習，有時偶爾鍛鍊身體。只要一放星期天。哇！我是多麼開心，可是一放假作業又伴隨著我們，似乎不曾離開過。在那種情況下，仍然堅持著，堅持著。正所謂“滴水穿石；鍥而舍之，朽木不折。鍥而不捨。金石可鏤。”我做到了。在那段奮鬥的日子，我懂得了許多，酸甜苦辣，色味俱全。我都嚐到了。
你的奮鬥日子如何呢？現在，進入國中階段，科目增多了，資料增多了，知識增長了，什麼都多了。漸漸地習慣了。我也發覺，每個人都在變化著，我們童年時代幼稚無知，現在卻變得成熟叛逆。上學期，剛進學校，一切都那麼陌生。有些驚喜也有害怕。為有一個學習的好環境和踏入新的學習而高興，為學科的增多怕自己跟不上而緊張害怕。老師和同學們都和諧相處，互相交流，一起奮鬥著、拼搏著。為班級取得了好成績，為班級帶來了快樂。一起生活在一起，互相尊重著，取長補短。例如，同桌的數學方面較好，我向她請教，政治方面兩人都不錯，所以一起學習。雖然在追求理想。學習的過程中很失落，中途也很想放棄，但經過學習，知道了許多偉人，像愛因斯坦、牛頓、居里夫人；古人都是因為具有堅強的意志品質才有機會成功。堅強意志對他們的成功起促進作用，偶爾想放棄，可還是堅持了下來，這麼久都堅持下來了，不應該輕易放棄，現在已經確定了目標。
在追夢奮鬥的旅途上，請堅持，雖然道路上佈滿荊棘與坎坷，但是既然選擇了就應堅持下去，那段奮鬥的日子，我笑過，哭過，失望過，但不管如何，我不曾後悔。